教學分享:故事接龍
最近在跟學生練習西班牙文的 ''Cuando''+虛擬式 使用句型接龍活動練習,發現大家創造出來的故事很有趣!
第一個班:
開頭我先造一句
當我有錢的時候,我會去環遊世界...
學生A:「當我環遊世界,我會認識一個有錢的男生。」
學生B:「當我認識一個有錢的男生,我會住進大房子。」
學生C:「當我住進大房子,我會買很多名牌包包。」
他們接龍到這裡已經快下課,我問他們:「那買很多包包然後呢 ?接著會發生什麼事?」🤔
結果在這裡大家都卡住了,可能也是週五晚上時段上班族的電也差不多用完了吧😂
我只好來結尾!
我:「當我買很多包包, 我會沒有地方睡覺!」
他們一臉茫然! 問我:「為什麼?」
我:「沒有空間了!都被包包淹沒了!」😂😂
開頭我先造一句
當我有錢的時候,我會去環遊世界...
學生A:「當我環遊世界,我會認識一個有錢的男生。」
學生B:「當我認識一個有錢的男生,我會住進大房子。」
學生C:「當我住進大房子,我會買很多名牌包包。」
他們接龍到這裡已經快下課,我問他們:「那買很多包包然後呢 ?接著會發生什麼事?」🤔
結果在這裡大家都卡住了,可能也是週五晚上時段上班族的電也差不多用完了吧😂
我只好來結尾!
我:「當我買很多包包, 我會沒有地方睡覺!」
他們一臉茫然! 問我:「為什麼?」
我:「沒有空間了!都被包包淹沒了!」😂😂
第二個班:
一樣給一開始給他們同一個例句開頭讓她們接下去
當我有錢的時候,我會去環遊世界...
然後呢?
學生A:「當我去環遊世界,我會吃各種食物。」
學生B:「當我吃各種食物,我會變胖。」
學生A:「當我變胖,我會需要減肥。」
學生B:「當我減肥成功,我會有很多男朋友。」
學生A:「當我有很多男朋友,我會很忙。」
學生B:「當我很忙,我會很難過。」
學生A:「當我很難過,我會跟他們結束關係。」
第二組也是非常歡樂,且學生顯然已習得拉丁精神,有很多男友實在太忙了XDD
每次套用故事接龍活動總是能發展出各式各樣的神劇情,每個人潛意識裡的故事情節都不一樣,再跟其他同學們互相碰撞,一起完成一個故事。
這樣故事接龍完之後相信大家也會對Cuando 什麼時候用Subjuntivo(虛擬式) 比較有印象了~我也被他們造的故事逗樂!😆






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